理学院 野金花
野金花老师从教19年，始终坚守教学一线，年均授课600余学时，以"教书为基、育人为本"的信念深耕教育。她创新构建"自主合作+启发讨论"教学模式，主讲《数学分析》、《多元统计分析》、《分析选讲》、《实变函数论》等6门课程；以“亦师亦友、宽严相济”的育人情怀，担任班主任期间打造“学习指导-心理疏导-就业引导”三维体系，并斩获“最美班主任”荣誉称号；多年来，她指导的学生多数都传承了她勇于探索、敢于创新的精神，用春风化雨的坚守诠释师者担当。
秉持"学高为师、身正为范"的职业追求，她率先攻读博士学位，建立"教师深造-学生考研"成长共同体。以“全程陪伴、精准指导”的考研帮扶机制，19年如一日为学生提供无偿答疑，累计助力50多名学子圆梦高校，更成为毕业生终身成长的引路人，用躬身垂范树起师德丰碑。
以“以赛促学、以学促创”的育人理念，搭建“基础夯实-竞赛淬炼-创新孵化”培养链条，指导学生国家级、省级及校级3 项大创项目；获"互联网+"省级铜奖1项；"挑战杯"校级银奖1项。在数学建模领域成绩斐然：指导学生获国家级奖项2项、获评指导教师赛区"优异奖"，在亚太赛中获"优秀指导教师"称号，指导学生获得第十五届MathorCup数学应用挑战赛东北赛区二等奖一项。其"跨学科组队+赛前集训"机制将竞赛经验转化为教学资源。
坚持"科研反哺教学"发展思路，主持完成省级课题1项、厅局级课题3项，发表SCI论文2篇、核心论文10余篇。作为跨学科团队骨干，其主讲的《多元统计分析》获批省级一流线上课程，团队获得“第四届黑龙江省高校教师教学创新大赛基础课程正高组三等奖”。基于科研成果积累，将研究案例融入教学实践，为毕业论文和大学生创新创业项目提供选题资源，并在专业课程教学中发挥示范引领作用。
野金花老师以高度的责任感践行教育使命，既是传道授业的良师，更是学生成长的益友，用爱心感化、榜样激励、人格熏陶诠释了新时代高校教师的崇高品格。
理学院 高金玲
教学育人之路漫漫，她始终坚守在教育的第一线，不图名利，在教育的道路上默默耕耘；桃李不言下自成蹊，她在平凡的教学中用真心点亮学生的心灵，引导学生走向成功的彼岸。
一、因材施教，循循善诱
高金玲老师在二十余年的教学过程中，注重因材施教，了解学生的兴趣爱好、学习习惯，让每个学生都能找到最适合自己的学习路径。她善于培养学生独立思考和解决问题的能力，使学生从“学会”转变为“会学”，为其终身学习奠定坚实基础。在高老师的引导、鼓励、激发下，所教班级成绩优秀率大幅提升，所指导本科毕业生都能顺利毕业。
二、教书育人，亦师“益”友
作为班主任，她秉承“三全育人”的教育理念，做学生的良师益友。她的育人智慧唤醒了那些沉迷于游戏世界的孩子、缓解了孩子们对于寝室关系的焦虑情绪，她的先就业再择业的工作理念，让学生实现毕业即就业的目标。很多毕业生成长为企业的优秀质检员、学校的技术骨干、事业单位的优秀管理者、销售行业的营销能手等社会各界中坚力量。
三、心有暖阳，照亮“研”路
对待考研的学生，高老师不仅在专业知识上倾囊相授，还把自己的求学经历及相关资源分享给学生，避免他们走弯路。有的学生因考研压力，生活作息因此变得很不规律，高老师获得信息后，及时与学生沟通、谈心，提供一些有效的缓解压力的办法，推荐他们去慢跑、听音乐、看一些喜欢的娱乐类视频等，她的暖心如阳光般温暖、鼓舞、振奋了学生。
四、勇担重任，教研相长
我校承担的三普任务，时间紧，任务重。高老师勇担重任，她所带检测团队圆满完成了大颗粒样品的检测任务。这段经历将一直激励着学生在后续的学习和工作中，能够做到遇事不退缩，成长为勇担重任，敢为人先的社会有用之才。为了拓宽了学生的视野和认知，她把部分教科研成果以教学案例的形式体现在课堂教学中，实现了把教科研成果反哺于教学的目的，充分发挥二者的协同作用，实现了教研相长。
砥砺前行不止步，她将继续秉承初心，为学校高等教育发展创造更多可能。
理学院 刘艳伟
刘艳伟，女，理学院团委书记、本科生第一党支部书记。
一、扎根育人一线，践行初心使命
从事辅导员工作十三年来，刘艳伟始终以“引导青年、凝聚青年、培养青年、服务青年”为宗旨，扎实开展工作。作为辅导员、学生党支部书记，她用真心与智慧搭建起师生间的桥梁，累计培养学生2000余名，成为学生成长路上的“引路人”与“贴心人”。她坚持“以学生为中心”的工作理念，将关注学生身心健康成长融入日常，见证一届又一届学生从青涩走向成熟。从课堂巡查到宿舍走访，从生涯规划到学业指导，始终以饱满的热情投入工作，用行动诠释着辅导员的责任与担当。
二、强化党建引领，赋能学生发展
作为一名党务工作者，坚持政治理论学习，学习强国平台累计积分95993分。坚持党建引领，将党建工作与业务工作融合，通过多渠道强化学生思想教育，覆盖学生100%。开展“行走的思政课”，带领学生赴延安参加团中央社会实践专项活动，并参与“青耘中国”助农直播，助力乡村振兴。以党建带团建，将学风建设、社会实践、志愿服务、科技创新、学生就业等工作有机融合。2024年，支部学生在专业教师指导下，在数学竞赛、“蓝桥杯”软件设计大赛、数学建模竞赛中成绩优异，有效融合第一课堂与第二课堂，提升学生专业素质。
三、情系学生冷暖，关爱学生成长
“教育是有温度的事业”。她始终将这句话铭记于心，十三年来，她累计与学生谈心谈话1000余人次，帮助学业困难、心理困惑、家庭变故、就业迷茫等群体学生，用耐心与爱心倾听学生的困惑与诉求，为学生点亮前行的明灯。所带班级多次获评“优良学风班”、“五四红旗团支部”等荣誉，本人也曾获“就业工作先进个人”、“社会实践优秀指导教师”、“优秀党务工作者”等荣誉。十三载育人路上，珍藏着师生间双向奔赴的温暖故事，凝聚着她对学生的深情与对教育事业的热爱。未来工作中，她将继续秉持“为党育人、为国育才”初心，用智慧与爱浇灌青春之花。
